De todos os exemplos dados de jogo, o que eu mais gosto é
Muro numérico, quando eu tinha 5º ano, usava muito essa atividade, para todas
as operações, soma, subtração, divisão e multiplicação. Trabalha o raciocínio lógico,
pois dependendo do numero o aluno não precisa armar a operação, consegue fazer
mentalmente o calculo. Já que é esse o objetivo do jogo.
Este ano como estou somente trabalhando com a educação
infantil, 3 anos, nenhuma destas atividades, com esse objetivo de somar os números
seria possível deles realizarem. Talvez atividade da caixa, da reportagem, onde
os alunos colocaram as tampinhas, será ideal. Poderia ser pedido para os alunos
colocar objetos, poucos. E no final tirar eles da caixa e contar a quantidade,
para que os alunos já possam ir reconhecendo o número com a quantidade.
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