A aprendizagem

 A aprendizagem é parte do processo de desenvolvimento do ser humano, onde ele passa por etapas de aprendizagens, desde as mais simples, como engatinhar, caminhar, segurar objetos, há mais complexas, como ler, fazer cálculos, criar coisas novas. E cada fase faz parte do crescimento do conhecendo, onde cada um tem o seu tempo para desenvolver. Além disso, o texto concretizou o que eu já havia percebido que as crianças ao chegarem a escola já veem com um conhecimento, trás consigo suas origens e aprendizagens. E veem para a escola para ampliar o que já sabe sobre o mundo.  

A síndrome de Taurett

E o filme da síndrome de Taurette, é perfeito, mostra a síndrome, ou melhor, apresenta, pois eu mesma não conhecia. Trazendo exemplos de superação, já que a mesma não tem cura, e mostra a força que temos que é maior que qualquer coisa, mostrando que jamais podemos deixar a doença vencer.  Além disso, mostra que todas as crianças têm potenciais, e que somos diferentes e que não há ninguém perfeito.

Passou-me uma agonia ao ver a escola onde o menino estudava, pois a mesma não acreditou em seu potencial e não fez nada para ajuda-lo. Assim como o pai, que fechou os olhos para a doença do filho, por que não sabia como agir. Mas o exemplo da mãe, é encantador, buscou conhecimento, foi atrás para entender o que o filho tinha, foi atrás de ajuda, e sempre o Incentivando a seguir, sem se esconder. Precisamos mais disso e menos preconceito. 

Mais laboratórios e menos auditórios.

Fernando Becker fala sobre as teorias de Paulo Freire e Jean Piaget em seus dois vídeos. Com o tema inovação na educação, explica sobre a importância da experimentação, formular hipóteses. Mostrou que o aluno deve ser criador, produtor de suas próprias ideias. Mostrou que a educação precisa de inovar. Tirar o aluno da inércia, do tédio, fazer o aluno trabalhar . Processo esse que precisa se inçar na capacitação de professores, para que tenham uma formação diferenciada.

No vídeo Becker relata varias vezes, mais laboratórios e menos auditórios nas escolas. Pois a escola privilegia os verbos copiar e repetir. E precisa-se fazer o aluno ter a sua própria opinião. Inventar e não copiar, criar oficinas diversificadas, trabalhando todas as áreas do conhecimento. Pensando no passado para se projetar um futuro melhor.

Numa pesquisa feita com professores sobre inteligência Fernando Becker chegou a essas respostas:

“As crianças já nascem com inteligência.  Algumas privilegiadas e outras não.” 

“É inteligente e foi estimulada. Mediante a sua cultura.  Devem ter mais experiência, vivendo com  o real.”

“Construtivismo. Pedagoga da relação. Se o aluno está exposto a situações, ele aprender. A escola precisa se transformar mais em laboratório.”

Fernando cita varias coisas no final do seu vídeo, o que devemos fazer primeiro, achei interessante quando ele diz “Viver primeiro e morrer depois”. Onde precisamos aproveitar o agora, crescer, estudar, transformar, viver, e depois morrer.  

            Nos textos destaque o construtivismo, que é conhecimento  concebido como um tornar-se antes de um ser. Para Piaget o conhecimento só pode ser visto como um “torna-se” e não como um “ser”.  Que ainda está em constante reformulação.

Antigamente a escola é predominantemente não construtivista. Achavam que a criança não tinham capacidade de compreende ou acompanhar certos acontecimentos na vida da família.

O professor construtivista precisa saber muito, para ensinar e fazer a criança se questionar. Saber fazer as perguntas certas para auxiliar a criança a se desenvolver e chegar a uma resposta. 

No texto desenvolvimento da aprendizagem Piaget fala dos estágios motores. 

Obrigado.. por tudo que você fez e faz por mim...

Concluímos o ano assim, recebendo mensagens carinhosas

O Que é Vida ● Mário Sérgio Cortella

Então para começar bem as férias, refletindo sobre "o que é vida?" para tentar colocar outro sentido na vida, para fazer diferente nesse ano novo que está começando.

Filme do final de semana

Voltando aos estudos assistindo a esse filme que é um show.  O primeiro da classe( síndrome de Tourette).

https://blog.cancaonova.com/cleberrodrigues/filme-o-primeiro-da-classe-sindrome-de-tourette/

E o filme da síndrome de Tourette, é perfeito, mostra a síndrome, ou melhor, apresenta, pois eu mesma não conhecia. Trazendo exemplos de superação, já que a mesma não tem cura, e mostra a força que temos que é maior que qualquer coisa, mostrando que jamais podemos deixar a doença vencer.  Além disso, mostra que todas as crianças têm potenciais, e que somos diferentes e que não há ninguém perfeito.

Passou-me uma agonia ao ver a escola onde o menino estudava, pois a mesma não acreditou em seu potencial e não fez nada para ajuda-lo. Assim como o pai, que fechou os olhos para a doença do filho, por que não sabia como agir. Mas o exemplo da mãe, é encantador, buscou conhecimento, foi atrás para entender o que o filho tinha, foi atrás de ajuda, e sempre o Incentivando a seguir, sem se esconder. Precisamos mais disso e menos preconceito. 

Voltando!!!

Depois de um mês com problemas com a internet... hoje voltando para o Moodle e tentando recomeçar, mas já não sei mais por onde... precisando de ajuda!!!!
Será que ainda tenho chances de salvar esse semestre????