Débora
Silva
Bianca
Garcia
Tatiana
Aguiar
Ao se falar em
alfabetização, o que deve vir sempre à mente é os três eixos norteadores da
mesma: a oralidade, a escrita e a leitura. Uma está ligada a outra
incondicionalmente. Alfabetizar é levar a criança a ter prazer, gostar de
falar, escrever e ler. Então, alfabetizar não é simplesmente decodificar códigos,
símbolos, mas sim decodificar e interpretar o significado, fazer uma análise
crítica de algo. O papel do professor é mediar interações e buscar estratégias
que auxiliem nesta construção. Paulo Freire nos lembra de que “… Aprender a
ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de tudo, aprender a ler o mundo,
compreender o seu contexto, não numa manipulação mecânica de palavras, mas numa
relação dinâmica que vincula linguagem e realidade.”.
Nenhum comentário:
Postar um comentário